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2014年与2013年考研英语(二)大纲变化比对及复习指导(红宝书编辑)
                   日期: 2013/9/17 20:43:04      浏览数:6004
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20142013年考研英语(二)大纲变化比对及复习指导

 

 


 

一、词汇

 

2013年大纲要求:

考生应能较熟练地掌握5500个左右,实际5497个常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

 

2014年大纲要求:

考生应能较熟练地掌握5500个左右,实际5497个常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

 

2014年大纲变化情况:

没有变化

 

复习建议:

词汇是整个考研英语复习的根基,单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果,所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5500个左右常用英语词汇及相关常用词组。建议各位考生按照既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是,要结合具体语境和上下文理解记忆单词,往往会收到事半功倍的效果。

词汇的学习和掌握是考研英语复习的最最重要的的前提和基础,必须下大力气攻克之。

 

 

二、英语知识运用

 

2013年大纲要求:

 

主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

 

2014年大纲要求

 

主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

 

2014年大纲变化情况

没有变化

 

 

复习建议:

英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。其考核的重点:语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等,希望广大考生吃透考试英语二大纲,深入学习研究历年真题,抓住考核知识点,明确命题思路和特点,提高解题能力。

 

 

三、阅读理解A

 

2013年大纲要求:

考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

    根据阅读材料,考生应能:

1)理解主旨要义;

2)理解文中的具体信息;

3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

5)进行一定的判断和推理;

6)理解作者的意图、观点或态度。

该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(ABCD)中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。

 

2014年大纲要求:

同上

 

2014年大纲变化情况

没有变化

 

复习建议:

阅读理解A部分考查文章的题材、体裁、考查能力要求及考查形式,从题材上来讲,英语(二)的阅读理解A部分偏重考查经济类文章和管理类文章,平时复习时要有所侧重。英语(二)的阅读理解A部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力,这就要求考生做题时能定位到具体信息,准确理解,排除干扰选项,判断出正确选项。

希望广大考生吃透考试英语二大纲,深入学习研究历年真题,抓住考核题型,归纳出命题思路和特点,提高解题应变能力。

 

四、阅读理解B

 

2013年大纲要求:

主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

 

本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式,或者两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

考生在答题卡1上作答。

备选题型包括:

1)多项对应

本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2)小标题对应

在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

 

2014年大纲要求:

同上

 

2014年大纲变化情况

没有变化

 

复习建议:

该部分有两种题型:多项对应题、小标题对应题,2010年考查的是正误判断题,2011年考查的是第一种多项对应题。2012年考查的是第一种多项对应题,2013年考查的是小标题。本部分和英语一相比难度较低。解题的关键是,一方面要读懂文章和选项;另一方面必须要牢牢抓住文章的中心思想,厘清文章发展变化的脉络。只要有意思地多加练习,就一定能够轻松搞定。

 

五、阅读理解C(英译汉)

 

2013年大纲要求:

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

 

2014年大纲要求:

同上

 

2014年大纲变化情况

没有变化

 

复习建议:

英译汉是考研英语的一大难点,翻译的要求是译文准确、完整、通顺,需要考生准确理解所给的英语语言材料,在此基础上用通顺的汉语表达出来。建议考生认真深入学习研究历年真题为参照,注意难点词汇、语法难点、各种从句的结构特点,掌握常考点,把握好采分点,攻克翻译题型。

 

六、写作

 

2013年大纲要求:

考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。该部分由AB两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。

A节(应用文)

考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

考生在答题卡2上作答。共10分。

B节(一般性短文)

要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。

 

2014年大纲要求:

同上

 

2014年大纲变化情况

没有变化

 

复习建议:

 

对于应用文来讲,要着重注意格式和语域,积累常用的句型表达,对于各种类型的应用文,要能把其写作特点,抓住写作的一般规律和要求。

   对于大作文来讲,重点是图表作文,一般应该采用“三段式”框架进行布局,在写作中要注意分析图表的特点和规律,图表一般都和数量关系及其变化紧密相关,学会审题看图表是第一关,同时要掌握相应的表示数量的词汇和常用的句子,在此基础上多进行一定的写作练习。

 

                                    红宝书 编辑

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


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